Desarrollo de una linea de productos a travez del diseño de superficies (Metodo de Giu Bonsiepe):

 1.1 Localización de una Necesidad:

Ya que fue asignado el problema de el desarrollo de un producto a travez de sellos en grabado, se llevara a cabo el proceso de investigación de Gui Bonsiepe, para un publico meta, para utilizar diferentes tecnicas manuales para el desarrollo y diseño del producto

    


                  1.2 Valoración de una necesidad:
-Desarrollo de una linea de productos a travez de grabados, para un diseño personalizado.

- Enfocarme en el publico meta que consumira el producto, y plasmar lo que llamara su atencion a travez de el diseño del grabado y la paleta cromatica.

   


          1.3 Analisis del Problema Proyectual respecto a la justificación:

- Analizar contenidos de diferentes tipos de grabados. diseños, paletas cromaticas, diferentes tecnicas, y la aplicacion de este aplicado a madera tela, carton..etc

El grabado es una disciplina artística en la que el artista utiliza diferentes técnicas de impresión, que tienen en común el dibujar una imagen sobre una superficie rígida, llamada matriz, dejando una huella que después alojará tinta y será transferida por presión a otra superficie como papel o tela, lo que permite obtener varias reproducciones de la estampa.

Dependiendo de la técnica utilizada, la matriz puede ser de metal (tradicionalmente cobre o cinc), madera, linoleo o piedra, sobre cuya superficie se dibuja con instrumentos punzantes, cortantes o mediante procesos químicos. Actualmente también se utilizan placas de diferentes materiales sintéticos que se pueden grabar de manera tradicional con punzones o mediante procedimientos fotograficos, digitales o laser.

Se denomina también grabado a la inscripción de texto realizada en una plancha, piedra o metal, aunque no tenga por fin realizar copias

                                                    Tecnicas:

Las técnicas relacionadas con la obtención de múltiples copias de la misma imagen suelen clasificarse según los materiales y medios empleados para la consecución de la imagen. En general, suelen dividirse en tres grandes grupos, según la forma en que el artista trabaja sobre la matriz para preparar el dibujo que se imprimirá posteriormente:

       Grabado en Relieve:

La imagen se consigue retirando material de la plancha o matriz con distintas herramientas, de modo que la parte que queda en el plano superior se corresponde con el dibujo. Se entintará por tanto la forma en relieve, utilizando un rodillo de goma y en la impresión quedarán en blanco los huecos.

         Xilografia:

Es la técnica de grabado más antigua, en la que se emplea como matriz una superficie de madera, generalmente maderas duras como el boj, el peral o el cerezo. El dibujo sobre la plancha puede hacerse de dos maneras; haciendo los trazos en el sentido de la veta, siguiendo la dirección de las "fibras" que conforman el tallo del árbol, o bien transversalmente, haciendo cortes perpendiculares a la dirección de las fibras que conforman el tallo del árbol. En el primer caso estaremos realizando una xilografía a fibra o al hilo, y en el segundo caso una xilografía a contrafibra o a la testa. Sobre la matriz de madera se construye la imagen tallándola mediante herramientas con las que se rebaja la superficie de la matriz, obteniéndose huecos que corresponden al color blanco o a la ausencia de color. Suelen utilizarse cuchillos y gubias para el grabado a fibra, mientras que para el grabado a contrafibra se emplea el buril, que permite trabajar sobre superficies más duras y obtener surcos más delgados y precisos. Cuando se ha terminado de tallar la imagen, se entinta la matriz con un rodillo, que deposita la tinta en toda la superficie de la matriz, salvo en los huecos tallados con las gubias (los blancos). La imagen se pasa al papel utilizando una prensa vertical o un torculo.


Linografia:


Se trata de una variante moderna de la xilografía, en la que se emplea el linoleo como matriz. El procedimiento para obtener la imagen es idéntico al del grabado en madera, incidiendo sobre el linóleo con gubias, de manera que las partes vaciadas quedarán en blanco y las zonas en relieve serán las que reciban la aplicación de la tinta. Al ser un material blando, el linóleo no presenta las dificultades de la veta de la madera, pero tampoco permite la finura del trazo que se puede lograr en la xilografía a contrafibra.



Grabados en Hueco:

La imagen se consigue arañando una matriz metálica, por medios mecánicos o químicos, de modo que las partes oscuras de la imagen correspondan a las incisiones, donde se depositará la tinta, quedando en blanco las partes del papel que queden en contacto con las zonas no vaciadas, exactamente al contrario de lo que sucede con los grabados en relieve. Los procedimientos en hueco se clasifican, a su vez, en procedimientos de método directo, si el grabador interviene sobre la plancha realizando incisiones para trazar la imagen, o de método indirecto, si la huella sobre la plancha se logra utilizando productos químicos.



                        
1.4 Definición del Problema Proyectual en Terminos Generales:

      Publico Meta:   Niños o un publico juvenil que deseen diseño personalizado con ilustraciones.
-Aplicar las ilustraciones a travez de sellos para crear textura y una red modular que personalice el producto.





1.5 Presición del Problema Proyectual:


- Desarrollo de una linea de productos para niños.
- Desarrollo de una linea de productos  para niños entre 7 a 12 años
- Desarrollo de una linea de productos para el consumo del publico meta considerando materiales y costos.
- Analisis de etapas y prioridades de personas entre 7 a 12 años
- Desarrollo de una linea de productos con ilustraciones infantiles para el desarrollo de una aplicación.



1.6 Subdivición de Problemas en SubProblemas:

- Desarrollo de una linea de productos para niños.

                     -Ver productos que los padres puedan utilizar para que sus hijos realizen las actividades de manera mas agradable
                      - Creación de la linea basada en el diseño y la ilustracion.


-Desarrollo de la linea para niños de 7 a 12 años:

                  -Busqueda de Tendecias,

- Desarrollo de una agenda para el cosuma de el publico meta considerando materiales y costos.
      
                            -Analizar Materiales vs. Costos vs. Cantidad que el publico meta esta dispuesto a pagar.


-Analisis de etapas y prioridades de personas entre 12 a 15 años:


                               - Ubicarme en la realidad que viven los niños de 7 a 12  años que desarrollen actividades con sus padres y facilitar a alegrar la actividad a traves de la ilustracion.

- Desarrollar la linea a travez de la aplicación del grabado.



1.7 Jerarquización de SubProblemas:
  
   
     1. Ubicarme en la realidad que viven los niños de 7 a 12  años que desarrollen actividades con sus padres y facilitar a alegrar la actividad a traves de la ilustracion.

     2.  Analizar Materiales vs. Costos vs. Cantidad que el publico meta esta dispuesto a pagar.

     3.  Creación de la linea basada en el diseño y la ilustracion.

     4. .Busqueda de Tendecias.

Metodologia de Bruce Archer: (Empresa "De Las Gemelas")

                                                             De Las Gemelas:

    Fase Analítica: En esta fase se recoge toda la información necesaria sobre las necesidades de la empresa, el problema a solucionar, los límites del proyecto y las condiciones a seguir.

          Recopilación de datos.

Compilación de toda la información requerida y necesaria para el conocimiento del proyecto y de la empresa en cuestión; y recoger información referente a otros proyectos similares.

De Las Gemelas:

Es una empresa Salvadoreña dedicada a la producción de repostería, sus productos abarcan desde cupcakes, popcakes, pasteles, alfajores, galletas.

Sus productos son vendidos en piezas individuales, hasta piezas grandes, o pasteles de diferentes tamaños para el tipo de evento.

Ellos cuentan con una serie de paquetes empresariales que abarcan bodas, reuniones, bodas, baby showers, graduaciones, cumpleaños y primera

comunion

   

  - Ordenamiento.  Clasificación y sistematización de la información obtenida y de los recursos a intervenir. Evaluación Valoración, análisis de la información propia y de los proyectos similares.

 ---Ellos trabajas con clientes ya sea para grande grupos e incluso clientes individuales, todos ellos tienen  igual importancia por que tratan de mantener  el buen sabor en sus productos y a la vez dar una buena presentación a los empaques que exaltan la calidad del producto,, la gente lo prefiere porque lo asocia a la repostería fina, y prefiere pagar  un poco más para adquirir un buen producto. 

-Creación o renovación del logo con paleta cromática y forma similar para que no se sienta el cambio drástico y que no dejen de asociar el tipo de el logo al producto.

-Creación de empaques individuales para dos piezas hasta 8 o diez. Por si las personas desean adquirir más cupcakes y no pasteles.

-Creación de una página web ya que la que tiene, es poco atractiva, no está actualizada y no muestra fotografía de los productos que ellos ofrecen, para que las empresas vean que calidad primero visual van a adquirir en su evento, al contratarlos.

Evaluación. Valoración, análisis de la información propia y de los proyectos similares.

Las mejores pastelerías:

1. Momentos-Punto Sta Maria : .El obrador está a la vista del público tras una cristalera y en donde Jesús y su equipo trabajan para deleitar a sus clientes. A un lado de la tienda, en unos expositores refrigerados se exhiben diferentes pasteles. Destaca su Semiesfera de Fresa. 

2. Las mejores pastelerias ofrecen calidad en el sabor

3.      Una Buena imagen corporative.

4.      Un buen servicio al cliente, que cumplan las horas de entrega y el numero de pedidos.

5.     Un buen lugar, que sea limpio y agradable asi como lo que ellos ofrecen.

Precios accesibles a pesar de que es un producto de calidad

Definición de condicionantes. 

Definición de condicionantes Establecimiento de los parámetros y lineamientos a seguir en las intervenciones por realizar. (color, costos, elementos, valores a evocar, etc.)

Evaluar el re diseño de la pagina web, porque el diseño no esta de acuerdo con lo que ellos quieren dar a conocer en su línea de productos

1.       Un re diseño de el logo, para refrescar la imagen, siempre dejando características del logo de ellos, para que la llegar al publico no sientan la desconfianza que es una empresa totalmente diferente.

2.      . El diseño de un línea de empaques de 2 a 10 cupcakes, por que ellos son reconocidos por sus cupcakes, no tanto por otras reposterías que ellos ofrecen, aveces sus clientes solo van directamente a comprar cupcakes.

•     Estructuración y jerarquización. 

Establecimiento de la importancia y/o urgencia de las intervenciones a realizar para determinar el orden que tendrá el desarrollo del proyecto.

1.       Pagina Web

2.      Re diseño del logo

3.      Linea de empaques 

Fase Creativa: se inicia la práctica tomando como base la información recopilada en la fase anterior y se inicia el desarrollo de ideas y la selección de las mismas para llegar a una solución.

•     Implicancias. Formulación de ideas rectoras.

Establecimiento de los alcances y limitaciones del proyecto.

1.       La pagina web, sera útil ya que a través de ella, usuarios o clientes que no tienen Facebook pueden acceder a ella y consultar los paquetes de servicio y los precios que ellos tienen, siempre también tiendo el link a sus paginas en otras redes sociales.

2.      El re diseño de su logo, si de es posible, usar la misma paleta cromática y la misma o similiar tipografía.

3.      El diseño de una serie de empaque en donde las personas transporten con facilidad el numero de cupcakes que deseen llevar, sin tener la necesidad de llevar muchos vasitos individuales.

•     Toma de partido o idea básica.

Del conjunto de ideas generadas se selecciona(n) las que se consideren más adecuadas. Estas deberán cumplir con los lineamientos y condicionantes detectados y definidos con anterioridad.

Tomar fotografías de la tienda y sus productos para mostrarlos en su nueva pagina web, tomar en cuenta paleta cromática del lugar y tomar en cuenta paleta cromática mas común, para sus línea de repostería

1.       hacer divisiones, acerca de sus productos individuales y también de sus otras líneas de productos es decir, lo que ofrecen para los cumpleaños, las bodas, las primeras comuniones, los servicios a oficina etc.

2.      El re diseño del logo, tiene que llevar elementos de los mas caracteristicos de ellos, ya sea la repostería, o solo la tipografía que las personas ya saben y lo asocian a una empresa de repostería, mostrar diferentes propuestas de diagramaciones, basándose siempre en su paleta cromática.

3.      El diseño de una línea de empaques, investigar material que se vea bien, para transportar un producto de esa calidad, también una manera de construir el empaque sin que se vea aburrido o difícil de sacar los cupcakes, también una manera en que las personas puedan agarrarlo fácilmente sin que se les destruya el producto, al llevarlo en la mano o en un medio de transporte.

•     Formalización de la idea. Verificación. 

Pulir las ideas en sus trazos, color, tipografía y distribución, etc. para establecer las posibles propuestas.

Fase Ejecutiva: En esta fase es cuando se presenta la idea manejada al cliente y se pide su autorización u opinión para realizas cambios o mejoras a la idea o simplemente comenzar a distribuir el producto, idea o diseño, para finalizar el proyecto.

•     Valoración crítica.

Se presentan las tres propuestas al cliente para que éste junto con el equipo de diseño hagan una evaluación de las mismas y definan la idea final.

•     Ajuste de la idea. 

Una vez establecida la idea final, ésta se analiza junto con el cliente para detectar algún cambio o reajuste.

•     Desarrollo.

Se llevan a cabo los ajustes detectados con anterioridad.

•     Proceso iterativo. 

Se presenta al cliente el diseño final para dar la aprobación.

•     Materialización

Desarrollo de la implementación de la nueva imagen en los elementos requeridos.

A su vez estas etapas se subdividen en las siguientes fases: 

1.   Definición del problema y preparación del programa detallado.

 1.   Obtener datos relevantes, preparar especificaciones y con base en éstas retroalimentar la fase 1. 

2.  Análisis y síntesis de los datos para preparar propuestas de diseño. 

3.  Desarrollo de prototipos. 5. Preparar y ejecutar estudios y experimentos que validen el diseño. 6. Preparar documentos para la producción.

Este método es uno de los más detallados y exhaustivos publicados hasta la fecha. Asimismo, Archer afirma que el diseño "es una ciencia porque es una búsqueda sistemática cuya meta es el conocimiento. Al final de sus tres décadas en el Royal College of Art (RCA), Londres, la disciplina que él ideó, la investigación del diseño, se había convertido en una fuerza importante en la teoría y la práctica. 

Metodologia de Diseño de Danielle Quarante: (Ensayo)

Cualquier objeto de diseño solo estar justificado, cuando exista una necesidad; es decir un problema que debe ser resuelto.

-Cada problema de diseño planteado necesita que se ponga a punto de un sistema metodológico previo y una planificación. Ambos formaran parte del estudio y variaran en función del mismo:

Tiempo Invertido.

Medios

Nivel de Complejidad

Según Quarante las fases son idénticas, pese a la variedad de temas y metodologías que se utilizen.

Cada fase en si misma es el objeto de un proceso intelesctual, conceptual, que se divide en etapas. Para cada una de las fases existentes métodos- herramientas de concepción que serán implementados según los casos.

Las diferentes fases                  -----           Gestión de proyectos.

El proceso de concepción          ----            Aplicable a cada fase

Los Metodos                              -----           Utilizables como ayuda de acuerdo con

                                                                     Las fases según la etapa del proceso.

Las diferentes fases (Periodos):

-Periodo de Concepción

1. Estudio de Factibilidad.        

  Alrededor del 5% del coste total del proyecto, lo determina el estudio de la factibilidad.

  Identificación del Problema:

¿Por qué?                                                                      ¿Para quién?

-Con que fin se emprende este                              - Para que tipo de usuarios se                                                                                                                                                                                          l estudio?                                                                  lleva acabo este estudio?

-Cuales son los objetivos que se                          - Que servicios se desea propo-

Persiguen?                                                              ner a los usuarios?

-Cuales son los componentes básicos                 -Que prestaciones debe ofrecer

Del problema?                                                        el producto?

-Como se puede delimitar el                                -Cuales son los inconvenientes

Problema?                                                             que deben ser evitados?

2. Estudios Preliminares:

En esta fase se proponen alternativas. Aparecen varios conceptos que responden al problema planteado. Se trata al mismo tiempo de una fase de síntesis que permite formular soluciones creativas y de una fase de análisis que permite seleccionar alguna de estas soluciones.

-Analizar

-Definir

-Sintesis

Para realizar soluciones objetivas como el QDF.

Analisis del Valor: Un objeto que realiza su función mejor que otro que tiene mas valor. Dos objetos que realizan su función igualmente bien tiene mas valor el que tiene menos costo.

-Periodo de Realización

3. Estudios Detallados:

Una vez definido el concepto y establecidas las condiciones se conducirá el estudio de modo más preciso que transmitir un informe completo y las condiciones técnicas que permitan la realización.

4. Realización:

Se trata de una fase de concreción del proyecto. Para el diseñador esta fase se transforma en fase de seguimiento puesto que la realización depende del equipo de fabricación.

Fases de realización: Los prototipos, fabricación de prototipos, pruebas técnicas y fabricaciones.

Fase de realización de la pre serie o serie: preparación de maquinaria, pruebas, plantillas, preparación de programas de producción y distribución.

5. Evaluación:

Esta fase puede ser la continuación de la realización del prototipo y de las pruebas o la fase final del seguimiento, el control del estudio y la fabricación.

Metodologia de Diseño de Gui Bonsiepe (Desarrollo)

                                                       Desarrollo de Agenda:


1. Estructuración del Problema:

     


            1.1 Localización de una Necesidad:

Ya que fue asignado el problema de el desarrollo de una agenda, se llevara a cabo el proceso de investigación de Gui Bonsiepe, para un publico meta, para la organización y planificación de sus actividades.

    


                  1.2 Valoración de una necesidad:
-Desarrollo de una agenda, para la organización de actividades de la vida diaria para cierto publico meta.

- Enfocarme en el publico meta que consumira el producto, porque lo utilizara para la organización y planificación de actividades.

   


          1.3 Analisis del Problema Proyectual respecto a la justificación:

- Analizar contenidos de diferentes agendas. diseños, formas de organización, separación de espacios, materiales, ver cuales son mas accesibles y ver tamaños para llevar la agenda a todas partes.


     Componentes de una Agenda:

-El calendario del año en curso
-Una hoja para datos personales
- Teléfonos importantes como aeropuerto, asistencia pública, bomberos, larga distancia.
- Tele listado directo. 
- Características de localidades nacionales e internacionales.
- Principales rutas. Hora legal. 
- Un planilla para objetos prestados y otra para fechas importantes.
- El cuerpo de la agenda es día a día con la hora marcada de 8 a 20 hrs para poner las tareas diarias 
- Cuerpo final para colocar direcciones, teléfonos y fax de manera alfabética. 
- Servicio de transporte urbano, calles y mapas

      Materiales para Fundas:

-Curpiel                                        
-Curpiel Alaska
-Curpiel Quemante
-Sebago
-Curpiel Combinado
-Piel
-Vinil
-Pasta Dura
-Ecológicas

        

      Tipos de Agendas:

- Ecológicas.
- Semanal.
- Diaria.
- Ejecutiva
- Motivacional
- Carta
- Diaria
-Memurandum
- Con Herraje
- Inglesa.
- De Bolsillo.
- Con Cierre
- 

    Acabados:

- Facilidad para incorporar aditamentos como broches, cierres, solapas, tarjeteros, entre otros, convirtiendo la agenda en una carpeta de uso profesional.

- Tarjetero.
-Foto Interior
-Plumas
-Porta Plumas 
-Solapas
- Costuras
- Encuadernados

Una clave para estar bien organizada es llevar una agenda, ahora que comienza el año es la mejor temporada para comprar una.

Las agendas son de gran ayuda para organizar tus tareas y tu tiempo, además es una extensión de tu personalidad, pues la llevarás contigo todo un año, anotarás ahí todo lo que quieras recordar y los planes que tienes, incluso pegar cosas. 

Si no te gusta o te convence desde un principio seguramente la dejarás a los pocos meses, así que busca la mejor para ti. 

Lo primero que tienes que hacer es definir el uso de tu agenda: para la escuela, como diario, citas, salud, gastos, o todo lo anterior. Busca sólo una, pues si tienes dos o tres puede ser más complicado ya que no encontraras rápido lo que buscas y no estarás actualizada con lo que tienes que hacer.  

Tu lugar de tareas estará más organizado, pues todos los papelitos con anotaciones ya tendrán su sitio, te encantará utilizarla y seguro ya no podrás dejarla. 

Hay cuatro tipos de agenda que pueden adaptarse a tus necesidades: 

 

   1. Calendarios de Escritorio o Pared:

• Tienen la fecha y dejan un espacio para que hagas anotaciones, si no tienes muchos compromisos, estos son ideales para anotar los cumpleaños de tu familia y amigos, citas con el dentista y doctor o, exámenes importantes.

     2 . De Papel:

  

• Son libretas de distinto tamaño y diseños diferentes, algunas tienen organizadores, otras son muy sencillas. Estas pueden funcionar para anotar tareas, proyectos de la escuela, exámenes y tus actividades diarias, pueden funcionar como un diario también.

     
     3. Digitales:

• Estas son en la computadora y son programas en línea que pueden ayudarte con la organización, si estás todo el día en la compu te serán muy útiles.
• Los smartphones también tienen estas aplicaciones,  en donde puedes anotar compromisos, incluso usar tus fotografías, poner alarmas y personalizar toda la información, que además también puedes respaldar.

1.4 Definición del Problema Proyectual en Terminos Generales:

      Publico Meta:   Personas entre 20 a 25 años, que estudien y trabajen al mismo tiempo o una cosa
a la vez.
 para organizar su tiempo y sus actividades diarias y llevar un control de su vida.





1.5 Presición del Problema Proyectual:


- Desarrollo de una agenda juvenil para personas que trabajen o estudien.
- Desarrollo de una agenda para personas entre 20 a 25 años
- Desarrollo de una agenda para el consumo del publico meta considerando materiales y costos.
- Analisis de etapas y prioridades de personas entre 20 a 25 años
- Desarrollo de un tipo de Agenda que se les facilite ya sea de papel o en el desarrollo de una aplicación.



1.6 Subdivición de Problemas en SubProblemas:

- Desarrollo de una agenda juvenil para personas que trabajen o estudien.

                     -Ver componentes para agregar en la agenda que vayan de acuerdo a las organizaciones que se mantienen cuando uno esta en la Universidad y trabajando.
                      - Creación y diseño de la agenda de acuerdo a la edad de el publico Meta.


-Desarrollo de una agenda para perosonas entre 20 y 25 años:

                  -Busqueda de Tendecias,

- Desarrollo de una agenda para el cosuma de el publico meta considerando materiales y costos.
      
                            -Analizar Materiales vs. Costos vs. Cantidad que el publico meta esta dispuesto a pagar.


-Analisis de etapas y prioridades de personas entre 20 a 25 años:


                               - Ubicarme en la realidad que viven los jovenes de 20 a 25 años que trabajen y estudien para agregar componentes que faciliten la organización de sus actividades diarias.

-  Desarrollo de un tipo de Agenda que se les facilite ya sea de papel o en el desarrollo de una aplicación

                 - Ver que sale mas factible. si en cuestión de la agenda tradicional o una aplicación donde reciban las notificaciones de sus actividades a realizar en el dia o la semana.



1.7 Jerarquización de SubProblemas:
  
   
     1. Ver que sale mas factible. si en cuestión de la agenda tradicional o una aplicación donde reciban las notificaciones de sus actividades a realizar en el dia o la semana.

     2. Ver componentes para agregar en la agenda que vayan de acuerdo a las organizaciones que se mantienen cuando uno esta en la Universidad y trabajando.

     3. Creación y diseño de la agenda de acuerdo a la edad de el publico Meta
     4. Analizar Materiales vs. Costos vs. Cantidad que el publico meta esta dispuesto a pagar.



1.8  Analisis de Soluciones Existentes:

• La tecnología digital ha evolucionado de una manera extraordinaria. Puedes preparar una lección, anotar tus ideas, comprobar tu agenda y consultar un libro en cualquier momento y desde cualquier dispositivo. Existen numerosas aplicaciones que sincronizan toda tu información en todos tus dispositivos, para que empieces a trabajar en el ordenador de casa y continúes más tarde en tu dispositivo móvil en una cafetería.

•  La gran cantidad de papel que utilizas en tu profesión tiende a crear un espacio de trabajo muy desordenado. Una mesa limpia de papeles y archivadores tiene un impacto positivo en tu mente al permitir concentrarte mejor en la tarea que vas abordar y liberarte de esfuerzos por encontrar o clasificar un documento.

• Es fácil perder un papel o clasificarlo en el lugar equivocado. En tu ordenador los datos pueden recuperarse con mayor facilidad y además siempre tienes la opción de almacenar o tener una copia de seguridad en la nube, en donde tus datos no se perderán nunca.

• Con el tiempo empiezas a notar un ahorro en libretas, agendas, blocs y hojas A4. Si además eliminas la necesidad de imprimir fichas para los alumnos y documentos con apuntes, los costes del impresión personales y del centro se reducen de forma extraordinaria.

•  Proteger el medio ambiente parece también una buena idea. Crea un entorno más verde en el aula, y contribuye a preservar los recursos naturales para crear un mundo más sostenible.